Gifted Children and Adolescents: Exploring the Perspective of a Group That Still Needs Educational Attention in Brazil

ISSN Print: 2151-4755
ISSN Online: 2151-4771
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Citations

"Gifted Children and Adolescents: Exploring the Perspective of a Group That Still Needs Educational Attention in Brazil"
written by Cristina M. Delou, Fernanda S. Cardoso, Ruth Mariani, Izabel C. P. Paixão, Helena C. Castro,
published by Creative Education, Vol.5 No.13, 2014

has been cited by the following article(s):

[1]	Capítulo 4 Desencontros entre a escola e os alunos com altas habilidades ou superdota??o
	Pontos de Vista em Diversidade e Inclus?o Volume 6, 2019

[2]	Mentoria do talento criativo e intelectual na escola: da identificação ao desenvolvimento
	2019

[3]	Desencontros entre a escola e os alunos com altas habilidades ou superdotação
	2019

[4]	Educational Biotechnology: teaching and developing for the future
	2017

[5]	ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E DIREITOS HUMANOS
	2016

[6]	Perfil do aluno superdotado: análise de dossiês de alunos participantes de uma sala de recursos no período de 1999 a 2013
	2016

[7]	A phenomenological exploration of the perceptions of gifted adolescents coping with stress
	ProQuest Dissertations Publishing, 2015

[1]	Assessment of Intellectual and Creative Potential: Challenges for Identifying Brazilian Gifted Children Gifted Education International, 2025 DOI:10.1177/02614294251379610