The Effects of Teaching Mathematics Performed with the Help of CSCM on Conceptual Learning

ISSN Print: 2151-4755
ISSN Online: 2151-4771
www.scirp.net/journal/ce
E-mail: [email protected]

Citations

"The Effects of Teaching Mathematics Performed with the Help of CSCM on Conceptual Learning"
written by Ramazan Gürbüz, Emrullah Erdem, Selçuk Fırat,
published by Creative Education, Vol.3 No.7, 2012

has been cited by the following article(s):

[1]	Öğrenme stilleri bağlamında zenginleştirilmiş öğrenme ortamlarının matematiksel muhakemeye ve problem çözmeye yönelik tutuma etkisi
	2019

[2]	A Qualitative Examination of Teacher Practices while Facilitating Computer-Assisted Instruction
	ProQuest Dissertations Publishing, 2017

[3]	Probability Learning in Computer-Supported Collaborative Argumentation (CSCA) Environment
	Hacettepe üniversitesi E?itim Fakültesi Dergisi, 2016

[4]	أثر استخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الجبري وتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي بمديرية تربية جنوب …‎
	2016

[5]	Zenginleştirilmiş öğrenme ortamının matematiksel muhakemeye ve tutuma etkisi
	2015

[6]	Ontología compartida, una mirada desde las redes de aprendizaje, estado del arte
	Ciencia, Docencia y Tecnología, 2015

[7]	Probability Learning in Computer-Supported Collaborative Argumentation (CSCA) Environment Bilgisayar Destekli İşbirlikli Tartışma Ortamında Olasılık Öğrenme
	2015

[8]	Zenginleştirilmiş öğrenme ortaminin matematiksel muhakemeye ve tutuma etkisi
	2015

[9]	Pengelolaan Kurikulum Dan Pembelajaran Matematika Di SMP Semesta Bilingual Boarding School/BBS Semarang
	2013