Teachers Methodological Strategies and School Coexistence in Physical Education

ISSN Print: 2164-0386
ISSN Online: 2164-0408
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Citations

"Teachers Methodological Strategies and School Coexistence in Physical Education"
written by Francisco Javier Gil-Espinosa,
published by Advances in Physical Education, Vol.11 No.2, 2021

has been cited by the following article(s):

[1]	Autoestima y su influencia en la convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa de Cajamarca, 2022
	2023

[2]	El derecho a la paz con enfoque territorial y la convivencia escolar: un estudio de caso comparado en Medellín, Colombia.
	Revista …, 2023

[3]	El derecho a la paz con enfoque territorial y la convivencia escolar en Colombia: Estudio de caso comparado en la Ciudad de medellín
	Pensamiento …, 2023

[4]	Liderazgo directivo y gestión de la convivencia escolar en instituciones de educación secundaria públicas de la UGEL Huamanga, Ayacucho 2021
	2022

[5]	Estrategias metodológicas y pedagógicas en docentes del nivel primario de II. EE., Tarapoto-2022
	2022

[6]	Trabajo cooperativo y competencias digitales en las prácticas pedagógicas a distancia de los docentes de una REI de Carabayllo, 2021
	2022

[7]	Asertividad y convivencia escolar en estudiantes del nivel secundaria en una institución educativa de Cusco, 2022
	2022

[8]	Cultura de paz y convivencia democrática en estudiantes del VII ciclo de secundaria en una institución educativa de Lima, 2022
	2022

[9]	Flipped learning: propuesta de aprendizaje basado en proyectos y evaluación mediante rúbricas en Educación Física
	Espinosa - Lecturas: Educación Física y Deportes, 2021

[10]	Training of physical education teachers and the use of rules to improve school coexistence.
	2021