Study on the Effect of Web-Based Real-Time Interactive Intervention Teaching Model on Self-Efficacy of Gestational Diabetes Mellitus Patients

ISSN Print: 2158-284X
ISSN Online: 2158-2882
www.scirp.net/journal/ijcm
E-mail: [email protected]

Citations

"Study on the Effect of Web-Based Real-Time Interactive Intervention Teaching Model on Self-Efficacy of Gestational Diabetes Mellitus Patients"
written by Yu Yang, Qiuying Lin, Pingping Quan, Yanmei Wen, Xuyao Li, Jufang Lin,
published by International Journal of Clinical Medicine, Vol.11 No.12, 2020

has been cited by the following article(s):

[1]	基于跨理论模型护理模式在妊娠期糖尿病患者中的应用
	中华养生保健, 2024

[2]	ผล ของ โปรแกรม ส่งเสริม การ รับ รู้ความ สามารถ ตนเอง ร่วม กับ การ สนับสนุน จาก สามี ต่อ ความ รู้ พฤติกรรม การ ดูแล ตนเอง และ ระดับ น้ำตาล ใน เลือด ของ สตรี ที่ เป็น เบาหวาน ขณะ …
	วารสาร วิจัย เพื่อ การ …, 2023

[3]	An assessment of an adaptive, personalised, and co-designed educational digital health intervention: a novel approach to empowerment and support of …
	2023

[4]	Evidências científicas relacionadas aos conhecimentos, atitudes e prática de gestantes sobre o controle glicêmico
	… da Saúde da …, 2023

[1]	Why patients’ knowledge alone isn’t enough: examining behavioral and attitudinal gaps in gestational diabetes management among Chinese women Frontiers in Public Health, 2025 DOI:10.3389/fpubh.2025.1589416

[2]	Effects of web-based gestational diabetes mellitus education on health management self-efficacy, treatment modality, and maternal-fetal-neonatal outcomes: A randomized controlled trial Health Care for Women International, 2025 DOI:10.1080/07399332.2025.2597240